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Alphabétisation

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Questions fréquentes

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Publications

Journal de l’alpha (trimestriel)
Cadre de référence pédagogique
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Revendications

Notre dernier cahier de revendications (à l’occasion des élections de mai 2019).
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Dernier coup de projo + Voir les autres coups de projo

Actu du

Vidéo : Pietro, ancien apprenant à Nivelles, nous parle de sa nouvelle vie

Pietro nous parle de son passage à Lire et Écrire, de ce que cela lui a apporté dans sa vie de tous les jours et des opportunités qui se sont ensuite ouvertes à lui.

Actus + Voir toutes les actualités

Actu du , Liège Huy Waremme

Formations continuées 2021 de Lire et Écrire Liège Huy Waremme

Programme et inscriptions

Comme d’habitude, ce programme est rempli au maximum des attentes et besoins exprimés par les membres du Réseau liégeois d’alphabétisation.
Actu du , Publications

Journal de l’alpha 219 (4e trimestre 2020) : Apprentissage et plaisir

Pas qu’une question de « fun » mais surtout de plaisir au cœur de l’apprendre et du faire apprendre

« Le plaisir émerge sans qu’on l’ait convoqué, dans l’acquisition des savoirs comme dans la création d’une œuvre culturelle… Il apparait aussi quand on prend des risques, qu’on se lance dans la recherche et l’innovation, qu’on sort des sentiers battus… »
Actu du , Publications

La professionnalisation du métier de formateur en alpha

Une pluralité d’enjeux pour une pluralité de conceptions

« Si les dimensions relatives aux actions de formations donnant lieu notamment à une certification priment aujourd’hui dans l’acception couramment admise de la professionnalisation, il importe de ne pas oublier ses autres composantes… »
Actu du , Publications

Les formations concomitantes : des partenariats innovants pour l’insertion socio­professionnelle des personnes non-alphabétisées

Effets, enjeux, limites et recommandations

Cerner les enjeux concernant le développement de formations concomitantes sur le terrain, tout en mettant en exergue les difficultés traversées par de nombreux organismes dans la mise en place de ce type de projets.
Actu du , Publications

Ressources pour le travail à distance avec les apprenantes

Face à la situation actuelle, l’équipe du groupe de travail TIC de Lire et Écrire Bruxelles vous rappelle que le site alpha-tic Comment animer un atelier ÉCLER via Whatsapp Un tutoriel pour créer une salle sur Jitsi et y retrouver vos apprenant·es Si (...)
Actu du , Publications

Covid-19. Vers une meilleure prise en compte de la situation des personnes en difficulté avec l’écrit

« Avec la même détermination que nous luttons pour une meilleure prise en compte de la situation des personnes en difficulté avec l’écrit, nous nous engagerons donc dans un mouvement de transformation sociale vers une société plus juste, plus solidaire et plus démocratique. »
Lire et Écrire

Le Mouvement

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Alphabétisation

des adultes

en Belgique francophone

L’Unesco nous apprend que :
Une personne est analphabète si elle ne peut à la fois écrire et lire en comprenant un énoncé simple et bref se rapportant à sa vie quotidienne.

20 122 apprenants

10 % d’analphabètes en Belgique

64 % des analphabètes sont des femmes

Journal de l'alpha

Journal de l’alpha 232 (1er trimestre 2024) : Toutes capables !

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