Comment aborder les questions de citoyenneté et de vivre ensemble dans les (...)

Nous entendons sans cesse parler de citoyen et de citoyenneté, mais finalement, de quoi s’agit-il ? Si la dimension citoyenne fait partie de la formation en alpha et en FLE, encore faut-il en avoir une représentation claire et savoir comment l’intégrer dans les cours et les projets de son groupe.

Les trois journées permettront de définir les notions de démocratie et de citoyenneté, et d’explorer différentes manières de les faire vivre dans les groupes d’apprenants.

Objectifs

Définir les concepts-clés de citoyenneté et de démocratie.
Découvrir comment aborder la dimension citoyenne dans les cours d’alpha ou de FLE.
Adapter son approche de la citoyenneté aux participants en alpha et en FLE.

Contenu

La formation clarifiera les idées sur la citoyenneté et donnera des repères sur ce que la démocratie attend du citoyen.
À partir de là, nous chercherons ensemble quelle attitude est la plus adéquate, en tant que formateur, pour amener la dimension citoyenne dans ses cours.
Nous analyserons des expériences vécues par les formateurs avec leurs groupes en matière de citoyenneté.
Nous construirons ensemble de nouvelles façons de faire pour enrichir nos animations.